Montesori pedagoģijas apmācības 3-6 vecumposmam
Tās ir Dr. Marijas Montesori pedagoģijas studijas, aptverot trīs līdz sešu gadu vecumposma bērnu attīstības vajadzības. Šīs apmācības ir lietderīgas ikvienam, kurš vēlas iegūt zināšanas vai padziļināt izpratni par Dr. Marijas Montesori pedagoģisko metodi.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
- Dr. Marijas Montesori filozofija, psiholoģija un bērna attīstība; Praktiskā dzīve;
- Maņu attīstīšanas aktivitātes;
- Valoda;
- Matemātika;
- Kultūra;
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
2026. gadā uzņemam jaunu grupu
Pieteikšanās
Sākusies pieteikšanās jaunajai grupai M. Montesori
apmācībām 3–6 gadu vecumposmam.
Sūti savu pieteikumu, aizpildot anketu zemāk,
vai raksti uz e-pastu: kursi@perlumaja.lv
apmācībām 3–6 gadu vecumposmam.
Sūti savu pieteikumu, aizpildot anketu zemāk,
vai raksti uz e-pastu: kursi@perlumaja.lv
2026
Aprīlis - Novembris
Aprīlis - Novembris
2026
Aprīlis - Novembris
Aprīlis - Novembris
- lekciju bloks - Montesori teorija un praktiskā dzīve
Tas apvienos Dr. Marijas Montesori filozofiju, psiholoģiju un bērna attīstību, kā arī praktiskās dzīves iemaņu bloku.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 110 h, no kurām 84h lekcijas/prezentācijas, 10h (vērošanas prakse teorijas apguves ietvaros), 6h vērošanas - specifiski praktiskās dzīves vingrinājumi, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 110 h, no kurām 84h lekcijas/prezentācijas, 10h (vērošanas prakse teorijas apguves ietvaros), 6h vērošanas - specifiski praktiskās dzīves vingrinājumi, 10h - prakse.
2027
Janvāris - Marts
Janvāris - Marts
2027
Janvāris - Marts
Janvāris - Marts
2. lekciju bloks - Maņu attīstību atbalstošie materiāli
Iepazīstinās ar maņu attīstības vingrinājumiem.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
2027
Aprīlis - Jūnijs
Aprīlis - Jūnijs
2027
Aprīlis - Jūnijs
Aprīlis - Jūnijs
3. lekciju bloks - Valodas modulis
Kursa daļa, kas iepazīstina ar vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
2027
Augusts - Novembris
Augusts - Novembris
2027
Augusts - Novembris
Augusts - Novembris
4. lekciju bloks - Matemātikas modulis
Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori aktivitātes, kas nodrošina sensoro pamatu ģeometrijai un algebrai.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
2028
Janvāris - Aprīlis
Janvāris - Aprīlis
2028
Janvāris - Aprīlis
Janvāris - Aprīlis
5. lekciju bloks - Kultūras materiālu apguves modulis
Materiāli, kas paredzēti bērna radošās, muzikālās darbības veicināšanai. Izpratnei par dabu, ģeogrāfiju un zinātni.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
Apmācības notiek klātienē - 1 reizi mēnesī, sestdienā un svētdienā.
Pirmais lekciju bloks : Teorija + praktiskā dzīve 110 h
Aprīlis 25.04.2026. un 26.04.2026.
Maijs 23.05.2026. un 24.05.2026.
Augusts 29.08.2026. un 30.08.2026.
Septembris 12.09.2026. un 13.09.2026.
Oktobris 10.10.2026. un 11.10.2026.
Novembris 14.11.2026. un 15.11.2026.
Otrais lekciju bloks : Maņu attīstību atbalstošie materiāli 58 h
Janvāris 23.01.2027. un 24.01.2027.
Februāris 20.02.2027. un 21.02.2027.
Marts 13.03.2027. un 14.03.2027.
Trešais lekciju bloks : Valodas modulis 58 h
Aprīlis 17.04.2027. un 18.04.2027.
Maijs 15.05.2027. un 16.05.2027.
Jūnijs 05.06.2027. un 06.06.2027.
Ceturtais lekciju bloks : Matemātikas modulis 72 h
Augusts 27.08.2027. un 29.08.2027.
Septembris 11.09.2027. un 12.09.2027.
Oktobris 09.10.2027. un 10.10.2027.
Novembris 13.11.2027. un 14.11.2027.
Piektais lekciju bloks : Kultūras materiālu apguves modulis 72 h
Janvāris: 22.01.2028. un 23.01.2028.
Februāris: 12.02.2028. un 13.02.2028.
Marts: 11.03.2028. un 12.03.2028.
Aprīlis: 15.04.2028. un 16.04.2028.
Pirmais lekciju bloks : Teorija + praktiskā dzīve 110 h
Aprīlis 25.04.2026. un 26.04.2026.
Maijs 23.05.2026. un 24.05.2026.
Augusts 29.08.2026. un 30.08.2026.
Septembris 12.09.2026. un 13.09.2026.
Oktobris 10.10.2026. un 11.10.2026.
Novembris 14.11.2026. un 15.11.2026.
Otrais lekciju bloks : Maņu attīstību atbalstošie materiāli 58 h
Janvāris 23.01.2027. un 24.01.2027.
Februāris 20.02.2027. un 21.02.2027.
Marts 13.03.2027. un 14.03.2027.
Trešais lekciju bloks : Valodas modulis 58 h
Aprīlis 17.04.2027. un 18.04.2027.
Maijs 15.05.2027. un 16.05.2027.
Jūnijs 05.06.2027. un 06.06.2027.
Ceturtais lekciju bloks : Matemātikas modulis 72 h
Augusts 27.08.2027. un 29.08.2027.
Septembris 11.09.2027. un 12.09.2027.
Oktobris 09.10.2027. un 10.10.2027.
Novembris 13.11.2027. un 14.11.2027.
Piektais lekciju bloks : Kultūras materiālu apguves modulis 72 h
Janvāris: 22.01.2028. un 23.01.2028.
Februāris: 12.02.2028. un 13.02.2028.
Marts: 11.03.2028. un 12.03.2028.
Aprīlis: 15.04.2028. un 16.04.2028.
Mācību maksa par vienu apmācības dienu ir 50 eur
Kopumā kurss ir 370 h garš, tajā skaitā novērošana un pedagoģiskā prakse. Un norisinās 2 gadus. Maksa par pilnu kursu: 2000 eur.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
- lekciju bloks. Teorija + praktiskā dzīve, 110 h : 600 eur
- lekciju bloks. Maņu attīstību atbalstošie materiāli, 58 h : 300 eur
- lekciju bloks. Valodas modulis, 58 h : 300 eur
- lekciju bloks. Matemātikas modulis, 72 h : 400 eur
- lekciju bloks. Kultūras materiālu apguves modulis, 72 h : 400 eur
Kopumā kurss ir 370 h garš, tajā skaitā novērošana un pedagoģiskā prakse. Un norisinās 2 gadus. Maksa par pilnu kursu: 2000 eur.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
- materiālu rokasgrāmatu iztrāde;
- materiālu izgatavošana;
- uzraudzīta prakse darbā ar materiāliem;
- bērnu vērošana Montesori vidē;
- mācīšanas prakse;
- 90% apmeklējums;
- veiksmīga mutisko un rakstisko eksāmenu nokārtošana.
Kursa saturs:
1.bloks - Montesori teorija un praktiskā dzīve:
2.bloks - Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
3.bloks - Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar aktivitātēm, kuras Montesori pedagoģijā pazīstamas kā maņu attīstības vingrinājumi 3-6 gadus veciem bērniem. Šie materiāli palīdz bērnam attīstīt uztveri un precīzi izzināt pasauli caur redzi, dzirdi, tausti, ožu un garšu, veidojot stabilu pamatu turpmākai intelektuālajai attīstībai.
Maņu vingrinājumi vada bērnu pasaules sakārtošanas un klasifikācijas procesā, attīstot spēju salīdzināt, pamanīt atšķirības un līdzības, izdarīt secinājumus, risināt problēmas un pieņemt patstāvīgus lēmumus. Šī kursa bloka laikā tiek demonstrētas aktivitātes, kas atbalsta bērna koncentrēšanās spējas, kritisko domāšanu un valodas bagātināšanu, jo bērns mācās nosaukt, aprakstīt un precizēt savu pieredzi.
Blokā iekļauti arī paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās, kas palīdz bērnam sasaistīt maņu pieredzi ar plašāku pasaules izpratni.
4.bloks - Matemātika:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotu pieeju “matemātiskā prāta” attīstībai, balstoties Montesori pedagoģijā. Tā ietver bērna dabiskās intereses par secību, atkārtojumu, daudzumu un likumsakarībām izzināšanu, soli pa solim veidojot izpratni par skaitļiem un attiecībām. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori matemātikas aktivitātes, kas palīdz bērnam caur konkrētu, taustāmu pieredzi apgūt skaitīšanu, skaitļu atpazīšanu, daudzuma un simbola sasaisti, kā arī pirmās darbības - saskaitīšanu, atņemšanu, dalīšanu un reizināšanu. Uzsvars tiek likts uz sensoro pamatu matemātikai, kas atbalsta loģisko domāšanu, koncentrēšanos un pārliecību par savām spējām, vienlaikus sagatavojot bērnu ģeometrijas un algebras pamatu izpratnei.
5.bloks - Kultūra:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotām aktivitātēm kultūras izziņai un plašākas pasaules izpratnes veidošanai. Tā ietver materiālus un vingrinājumus, kas veicina bērna dabisko zinātkāri, radošumu, estētisko uztveri un cieņpilnu attieksmi pret apkārtējo vidi. Kultūras blokā bērns caur praktisku un vizuāli uztveramu pieredzi iepazīst dabu, gadalaikus, dzīvnieku un augu pasauli, pamatjēdzienus par ģeogrāfiju, cilvēku dzīvi dažādās pasaules vietās, kā arī vienkāršus zinātnes un pētniecības principus. Uzsvars tiek likts uz bērna spēju novērot, salīdzināt, klasificēt un izdarīt secinājumus, attīstot domāšanu un valodu. Kursa ietvaros tiek iekļautas arī mākslas, mūzikas un radošās darbības aktivitātes, kas palīdz bērnam izpaust sevi, pilnveidot gaumes izjūtu un stiprināt emocionālo līdzsvaru.
Šis kursa bloks apvieno Dr. Marijas Montesori filozofiju, bērna attīstības un psiholoģijas izpratni ar praktiskās dzīves iemaņu apguvi, un nodarbību gaitā mēs strādāsim pamīšus ar abām šīm daļām, lai teorija cieši sasaistītos ar praktisku pieredzi.
Kursa ietvaros tiek aplūkotas cilvēciskās tendences, četri attīstības posmi, uzsūcošais prāts un sensitīvie periodi, kas palīdz pieaugušajam labāk izprast bērna vajadzības 3-6 gadu vecumposmā. Īpaša uzmanība tiek veltīta novērošanai, sagatavotajai videi, pieaugušā lomai, kā arī līdzsvaram starp brīvību un disciplīnu, kas veicina bērna koncentrēšanos un iekšējo motivāciju. Tiek skaidrots arī normalizācijas jēdziens kā bērna dabiskais ceļš uz iekšēju kārtību un mērķtiecīgu darbošanos.
Praktiskās dzīves daļā tiek demonstrētas aktivitātes, kas palīdz bērnam attīstīt patstāvību, kustību koordināciju, darba secību un koncentrēšanās spējas, apgūstot pašaprūpi un apkārtējās vides kopšanu. Caur šiem vingrinājumiem bērns stiprina pārliecību par savām spējām un veido stabilu pamatu turpmākajai mācīšanās pieredzei.
2.bloks - Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
3.bloks - Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar aktivitātēm, kuras Montesori pedagoģijā pazīstamas kā maņu attīstības vingrinājumi 3-6 gadus veciem bērniem. Šie materiāli palīdz bērnam attīstīt uztveri un precīzi izzināt pasauli caur redzi, dzirdi, tausti, ožu un garšu, veidojot stabilu pamatu turpmākai intelektuālajai attīstībai.
Maņu vingrinājumi vada bērnu pasaules sakārtošanas un klasifikācijas procesā, attīstot spēju salīdzināt, pamanīt atšķirības un līdzības, izdarīt secinājumus, risināt problēmas un pieņemt patstāvīgus lēmumus. Šī kursa bloka laikā tiek demonstrētas aktivitātes, kas atbalsta bērna koncentrēšanās spējas, kritisko domāšanu un valodas bagātināšanu, jo bērns mācās nosaukt, aprakstīt un precizēt savu pieredzi.
Blokā iekļauti arī paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās, kas palīdz bērnam sasaistīt maņu pieredzi ar plašāku pasaules izpratni.
4.bloks - Matemātika:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotu pieeju “matemātiskā prāta” attīstībai, balstoties Montesori pedagoģijā. Tā ietver bērna dabiskās intereses par secību, atkārtojumu, daudzumu un likumsakarībām izzināšanu, soli pa solim veidojot izpratni par skaitļiem un attiecībām. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori matemātikas aktivitātes, kas palīdz bērnam caur konkrētu, taustāmu pieredzi apgūt skaitīšanu, skaitļu atpazīšanu, daudzuma un simbola sasaisti, kā arī pirmās darbības - saskaitīšanu, atņemšanu, dalīšanu un reizināšanu. Uzsvars tiek likts uz sensoro pamatu matemātikai, kas atbalsta loģisko domāšanu, koncentrēšanos un pārliecību par savām spējām, vienlaikus sagatavojot bērnu ģeometrijas un algebras pamatu izpratnei.
5.bloks - Kultūra:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotām aktivitātēm kultūras izziņai un plašākas pasaules izpratnes veidošanai. Tā ietver materiālus un vingrinājumus, kas veicina bērna dabisko zinātkāri, radošumu, estētisko uztveri un cieņpilnu attieksmi pret apkārtējo vidi. Kultūras blokā bērns caur praktisku un vizuāli uztveramu pieredzi iepazīst dabu, gadalaikus, dzīvnieku un augu pasauli, pamatjēdzienus par ģeogrāfiju, cilvēku dzīvi dažādās pasaules vietās, kā arī vienkāršus zinātnes un pētniecības principus. Uzsvars tiek likts uz bērna spēju novērot, salīdzināt, klasificēt un izdarīt secinājumus, attīstot domāšanu un valodu. Kursa ietvaros tiek iekļautas arī mākslas, mūzikas un radošās darbības aktivitātes, kas palīdz bērnam izpaust sevi, pilnveidot gaumes izjūtu un stiprināt emocionālo līdzsvaru.
Montesori materiāli
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt grupas vidē pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai
(Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, grupas vide).
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt grupas vidē pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai
(Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, grupas vide).
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Darbnīcas nodrošina
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Pieteikties👇
Pieteikšanos brīvā formātā sūtīt uz e-pastu:
kursi@perlumaja.lv
Sazināsimies ar Jums pēc tā saņemšanas.
kursi@perlumaja.lv
Sazināsimies ar Jums pēc tā saņemšanas.
*Uzspiežot pogu Jūs piekrītat, ka Jūsu dati tiek apstrādāti un uzglabāti, lai nodrošinātu pieteikumu reģistrāciju
Montesori pedagoģijas apmācības
3-6 vecumposmam
3-6 vecumposmam
Tās ir Dr. Marijas Montesori pedagoģijas studijas, aptverot trīs līdz sešu gadu vecumposma bērnu attīstības vajadzības. Šīs apmācības ir lietderīgas ikvienam, kurš vēlas iegūt zināšanas vai padziļināt izpratni par Dr. Marijas Montesori pedagoģisko metodi.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
Apmācības tiek organizētas darbnīcu formā, sadalot tās atsevišķos blokos:
- Dr. Marijas Montesori filozofija, psiholoģija un bērna attīstība; Praktiskā dzīve;
- Maņu attīstīšanas aktivitātes;
- Valoda;
- Matemātika;
- Kultūra;
Rekomendējam pieteikties un apmeklēt visas darbnīcas vienotā, sistēmiskā izklāstā. Bet ir iespēja arī pievienoties tikai uz sev specifiski interesējošo darbnīcu.
2026. gadā uzņemam jaunu grupu
Pieteikšanās
Sākusies pieteikšanās jaunajai grupai M. Montesori
apmācībām 3–6 gadu vecumposmam.
Sūti savu pieteikumu, aizpildot anketu zemāk,
vai raksti uz e-pastu: kursi@perlumaja.lv
apmācībām 3–6 gadu vecumposmam.
Sūti savu pieteikumu, aizpildot anketu zemāk,
vai raksti uz e-pastu: kursi@perlumaja.lv
2026
Aprīlis - Novembris
Aprīlis - Novembris
2026
Aprīlis - Novembris
Aprīlis - Novembris
- lekciju bloks - Montesori teorija un praktiskā dzīve
Tas apvienos Dr. Marijas Montesori filozofiju, psiholoģiju un bērna attīstību, kā arī praktiskās dzīves iemaņu bloku.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 110 h, no kurām 84h lekcijas/prezentācijas, 10h (vērošanas prakse teorijas apguves ietvaros), 6h vērošanas - specifiski praktiskās dzīves vingrinājumi, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 110 h, no kurām 84h lekcijas/prezentācijas, 10h (vērošanas prakse teorijas apguves ietvaros), 6h vērošanas - specifiski praktiskās dzīves vingrinājumi, 10h - prakse.
2027
Janvāris - Marts
Janvāris - Marts
2027
Janvāris - Marts
Janvāris - Marts
2. lekciju bloks - Maņu attīstību atbalstošie materiāli
Iepazīstinās ar maņu attīstības vingrinājumiem.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
2027
Aprīlis - Jūnijs
Aprīlis - Jūnijs
2027
Aprīlis - Jūnijs
Aprīlis - Jūnijs
3. lekciju bloks - Valodas modulis
Kursa daļa, kas iepazīstina ar vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 58h, no kurām 42h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski maņu attīstošo materiālu lietojums, 10h - prakse.
2027
Augusts - Novembris
Augusts - Novembris
2027
Augusts - Novembris
Augusts - Novembris
4. lekciju bloks - Matemātikas modulis
Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori aktivitātes, kas nodrošina sensoro pamatu ģeometrijai un algebrai.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
2028
Janvāris - Aprīlis
Janvāris - Aprīlis
2028
Janvāris - Aprīlis
Janvāris - Aprīlis
5. lekciju bloks - Kultūras materiālu apguves modulis
Materiāli, kas paredzēti bērna radošās, muzikālās darbības veicināšanai. Izpratnei par dabu, ģeogrāfiju un zinātni.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
Norises forma: klātiene
Moduļa garums: 72h, no kurām 56h lekcijas/prezentācijas, 6h vērošanas - specifiski matemātikas materiālu lietojums, 10h - prakse.
Apmācības notiek klātienē - 1 reizi mēnesī, sestdienā un svētdienā.
Pirmais lekciju bloks : Teorija + praktiskā dzīve 110 h
Aprīlis 25.04.2026. un 26.04.2026.
Maijs 23.05.2026. un 24.05.2026.
Augusts 29.08.2026. un 30.08.2026.
Septembris 12.09.2026. un 13.09.2026.
Oktobris 10.10.2026. un 11.10.2026.
Novembris 14.11.2026. un 15.11.2026.
Otrais lekciju bloks : Maņu attīstību atbalstošie materiāli 58 h
Janvāris 23.01.2027. un 24.01.2027.
Februāris 20.02.2027. un 21.02.2027.
Marts 13.03.2027. un 14.03.2027.
Trešais lekciju bloks : Valodas modulis 58 h
Aprīlis 17.04.2027. un 18.04.2027.
Maijs 15.05.2027. un 16.05.2027.
Jūnijs 05.06.2027. un 06.06.2027.
Ceturtais lekciju bloks : Matemātikas modulis 72 h
Augusts 27.08.2027. un 29.08.2027.
Septembris 11.09.2027. un 12.09.2027.
Oktobris 09.10.2027. un 10.10.2027.
Novembris 13.11.2027. un 14.11.2027.
Piektais lekciju bloks : Kultūras materiālu apguves modulis 72 h
Janvāris: 22.01.2028. un 23.01.2028.
Februāris: 12.02.2028. un 13.02.2028.
Marts: 11.03.2028. un 12.03.2028.
Aprīlis: 15.04.2028. un 16.04.2028.
Pirmais lekciju bloks : Teorija + praktiskā dzīve 110 h
Aprīlis 25.04.2026. un 26.04.2026.
Maijs 23.05.2026. un 24.05.2026.
Augusts 29.08.2026. un 30.08.2026.
Septembris 12.09.2026. un 13.09.2026.
Oktobris 10.10.2026. un 11.10.2026.
Novembris 14.11.2026. un 15.11.2026.
Otrais lekciju bloks : Maņu attīstību atbalstošie materiāli 58 h
Janvāris 23.01.2027. un 24.01.2027.
Februāris 20.02.2027. un 21.02.2027.
Marts 13.03.2027. un 14.03.2027.
Trešais lekciju bloks : Valodas modulis 58 h
Aprīlis 17.04.2027. un 18.04.2027.
Maijs 15.05.2027. un 16.05.2027.
Jūnijs 05.06.2027. un 06.06.2027.
Ceturtais lekciju bloks : Matemātikas modulis 72 h
Augusts 27.08.2027. un 29.08.2027.
Septembris 11.09.2027. un 12.09.2027.
Oktobris 09.10.2027. un 10.10.2027.
Novembris 13.11.2027. un 14.11.2027.
Piektais lekciju bloks : Kultūras materiālu apguves modulis 72 h
Janvāris: 22.01.2028. un 23.01.2028.
Februāris: 12.02.2028. un 13.02.2028.
Marts: 11.03.2028. un 12.03.2028.
Aprīlis: 15.04.2028. un 16.04.2028.
Mācību maksa par vienu apmācības dienu ir 50 eur
Kopumā kurss ir 370 h garš, tajā skaitā novērošana un pedagoģiskā prakse. Un norisinās 2 gadus. Maksa par pilnu kursu: 2000 eur.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
- lekciju bloks. Teorija + praktiskā dzīve, 110 h : 600 eur
- lekciju bloks. Maņu attīstību atbalstošie materiāli, 58 h : 300 eur
- lekciju bloks. Valodas modulis, 58 h : 300 eur
- lekciju bloks. Matemātikas modulis, 72 h : 400 eur
- lekciju bloks. Kultūras materiālu apguves modulis, 72 h : 400 eur
Kopumā kurss ir 370 h garš, tajā skaitā novērošana un pedagoģiskā prakse. Un norisinās 2 gadus. Maksa par pilnu kursu: 2000 eur.
*Apmaksas kārtība tiek noteikta pusēm savstarpēji vienojoties par maksājumu grafiku.
- materiālu rokasgrāmatu iztrāde;
- materiālu izgatavošana;
- uzraudzīta prakse darbā ar materiāliem;
- bērnu vērošana Montesori vidē;
- mācīšanas prakse;
- 90% apmeklējums;
- veiksmīga mutisko un rakstisko eksāmenu nokārtošana.
Kursa saturs:
1.bloks - Montesori teorija un praktiskā dzīve:
2.bloks - Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
3.bloks - Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar aktivitātēm, kuras Montesori pedagoģijā pazīstamas kā maņu attīstības vingrinājumi 3-6 gadus veciem bērniem. Šie materiāli palīdz bērnam attīstīt uztveri un precīzi izzināt pasauli caur redzi, dzirdi, tausti, ožu un garšu, veidojot stabilu pamatu turpmākai intelektuālajai attīstībai.
Maņu vingrinājumi vada bērnu pasaules sakārtošanas un klasifikācijas procesā, attīstot spēju salīdzināt, pamanīt atšķirības un līdzības, izdarīt secinājumus, risināt problēmas un pieņemt patstāvīgus lēmumus. Šī kursa bloka laikā tiek demonstrētas aktivitātes, kas atbalsta bērna koncentrēšanās spējas, kritisko domāšanu un valodas bagātināšanu, jo bērns mācās nosaukt, aprakstīt un precizēt savu pieredzi.
Blokā iekļauti arī paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās, kas palīdz bērnam sasaistīt maņu pieredzi ar plašāku pasaules izpratni.
4.bloks - Matemātika:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotu pieeju “matemātiskā prāta” attīstībai, balstoties Montesori pedagoģijā. Tā ietver bērna dabiskās intereses par secību, atkārtojumu, daudzumu un likumsakarībām izzināšanu, soli pa solim veidojot izpratni par skaitļiem un attiecībām. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori matemātikas aktivitātes, kas palīdz bērnam caur konkrētu, taustāmu pieredzi apgūt skaitīšanu, skaitļu atpazīšanu, daudzuma un simbola sasaisti, kā arī pirmās darbības - saskaitīšanu, atņemšanu, dalīšanu un reizināšanu. Uzsvars tiek likts uz sensoro pamatu matemātikai, kas atbalsta loģisko domāšanu, koncentrēšanos un pārliecību par savām spējām, vienlaikus sagatavojot bērnu ģeometrijas un algebras pamatu izpratnei.
5.bloks - Kultūra:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotām aktivitātēm kultūras izziņai un plašākas pasaules izpratnes veidošanai. Tā ietver materiālus un vingrinājumus, kas veicina bērna dabisko zinātkāri, radošumu, estētisko uztveri un cieņpilnu attieksmi pret apkārtējo vidi. Kultūras blokā bērns caur praktisku un vizuāli uztveramu pieredzi iepazīst dabu, gadalaikus, dzīvnieku un augu pasauli, pamatjēdzienus par ģeogrāfiju, cilvēku dzīvi dažādās pasaules vietās, kā arī vienkāršus zinātnes un pētniecības principus. Uzsvars tiek likts uz bērna spēju novērot, salīdzināt, klasificēt un izdarīt secinājumus, attīstot domāšanu un valodu. Kursa ietvaros tiek iekļautas arī mākslas, mūzikas un radošās darbības aktivitātes, kas palīdz bērnam izpaust sevi, pilnveidot gaumes izjūtu un stiprināt emocionālo līdzsvaru.
Šis kursa bloks apvieno Dr. Marijas Montesori filozofiju, bērna attīstības un psiholoģijas izpratni ar praktiskās dzīves iemaņu apguvi, un nodarbību gaitā mēs strādāsim pamīšus ar abām šīm daļām, lai teorija cieši sasaistītos ar praktisku pieredzi.
Kursa ietvaros tiek aplūkotas cilvēciskās tendences, četri attīstības posmi, uzsūcošais prāts un sensitīvie periodi, kas palīdz pieaugušajam labāk izprast bērna vajadzības 3-6 gadu vecumposmā. Īpaša uzmanība tiek veltīta novērošanai, sagatavotajai videi, pieaugušā lomai, kā arī līdzsvaram starp brīvību un disciplīnu, kas veicina bērna koncentrēšanos un iekšējo motivāciju. Tiek skaidrots arī normalizācijas jēdziens kā bērna dabiskais ceļš uz iekšēju kārtību un mērķtiecīgu darbošanos.
Praktiskās dzīves daļā tiek demonstrētas aktivitātes, kas palīdz bērnam attīstīt patstāvību, kustību koordināciju, darba secību un koncentrēšanās spējas, apgūstot pašaprūpi un apkārtējās vides kopšanu. Caur šiem vingrinājumiem bērns stiprina pārliecību par savām spējām un veido stabilu pamatu turpmākajai mācīšanās pieredzei.
2.bloks - Valoda:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotiem vingrinājumiem runas un rakstu valodas attīstībai. Tā ietver kā sagatavošanos rakstīšanai un lasīšanai, tā pašu rakstīšanas un lasīšanas prasmju apguvi. Caur valodas bloka vingrinājumiem bērns attīsta arī savu pašapziņu un pašizpausmes prasmes sociālajā vidē. Uzsvars uz sarunvalodu un rakstu valodu ikdienas dzīves, stāstīšanas, kompozīcijas, literatūras, ģeogrāfijas, vēstures, bioloģijas, zinātnes, mūzikas, mākslas jomās, kā arī gramatikas, sintakses un lasīšanas analīzes funkcionālajiem aspektiem.
3.bloks - Maņu attīstīšanas aktivitātes:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar aktivitātēm, kuras Montesori pedagoģijā pazīstamas kā maņu attīstības vingrinājumi 3-6 gadus veciem bērniem. Šie materiāli palīdz bērnam attīstīt uztveri un precīzi izzināt pasauli caur redzi, dzirdi, tausti, ožu un garšu, veidojot stabilu pamatu turpmākai intelektuālajai attīstībai.
Maņu vingrinājumi vada bērnu pasaules sakārtošanas un klasifikācijas procesā, attīstot spēju salīdzināt, pamanīt atšķirības un līdzības, izdarīt secinājumus, risināt problēmas un pieņemt patstāvīgus lēmumus. Šī kursa bloka laikā tiek demonstrētas aktivitātes, kas atbalsta bērna koncentrēšanās spējas, kritisko domāšanu un valodas bagātināšanu, jo bērns mācās nosaukt, aprakstīt un precizēt savu pieredzi.
Blokā iekļauti arī paplašinājumi mūzikas, ģeometrijas, ģeogrāfijas un botānikas jomās, kas palīdz bērnam sasaistīt maņu pieredzi ar plašāku pasaules izpratni.
4.bloks - Matemātika:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotu pieeju “matemātiskā prāta” attīstībai, balstoties Montesori pedagoģijā. Tā ietver bērna dabiskās intereses par secību, atkārtojumu, daudzumu un likumsakarībām izzināšanu, soli pa solim veidojot izpratni par skaitļiem un attiecībām. Kursa gaitā tiek demonstrētas Montesori matemātikas aktivitātes, kas palīdz bērnam caur konkrētu, taustāmu pieredzi apgūt skaitīšanu, skaitļu atpazīšanu, daudzuma un simbola sasaisti, kā arī pirmās darbības - saskaitīšanu, atņemšanu, dalīšanu un reizināšanu. Uzsvars tiek likts uz sensoro pamatu matemātikai, kas atbalsta loģisko domāšanu, koncentrēšanos un pārliecību par savām spējām, vienlaikus sagatavojot bērnu ģeometrijas un algebras pamatu izpratnei.
5.bloks - Kultūra:
Kursa daļa, kas iepazīstina ar 3-6 gadus veciem bērniem piemērotām aktivitātēm kultūras izziņai un plašākas pasaules izpratnes veidošanai. Tā ietver materiālus un vingrinājumus, kas veicina bērna dabisko zinātkāri, radošumu, estētisko uztveri un cieņpilnu attieksmi pret apkārtējo vidi. Kultūras blokā bērns caur praktisku un vizuāli uztveramu pieredzi iepazīst dabu, gadalaikus, dzīvnieku un augu pasauli, pamatjēdzienus par ģeogrāfiju, cilvēku dzīvi dažādās pasaules vietās, kā arī vienkāršus zinātnes un pētniecības principus. Uzsvars tiek likts uz bērna spēju novērot, salīdzināt, klasificēt un izdarīt secinājumus, attīstot domāšanu un valodu. Kursa ietvaros tiek iekļautas arī mākslas, mūzikas un radošās darbības aktivitātes, kas palīdz bērnam izpaust sevi, pilnveidot gaumes izjūtu un stiprināt emocionālo līdzsvaru.
Montesori materiāli
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt grupas vidē pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai
(Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, grupas vide).
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Šī kursa mērķis, darbojoties ar Montesori materiāliem, ir iegūt dziļu izpratni par to īpašībām un funkcijām kā palīglīdzekļiem bērna attīstībā. Tāpat arī iemācīties tos izgatavot un piedāvāt bērniem.
Novērošana
Neatņemama kursa sastāvdaļa, kuras mērķis ir apzināties novērošanas, kā galvenā informācijas avota, lomu bērna atbalstam. Caur pieredzi students iegūs izpratni par precīzu, detalizētu, objektīvu novērojumu nozīmi mijiedarbībā starp bērnu, pieaugušo un sagatavoto vidi.
Prakse
Tās mērķis ir sniegt iespēju strādāt grupas vidē pieredzējuša pedagoga vadībā. Praktiskās situācijās pielietot iegūtās teorētiskās zināšanas.
Rakstu darbi
Katrs students sastāda individuālu rokasgrāmatu katrai kursa jomai
(Teorija - lekciju pieraksti, Materiāli bērna attīstības atbalstam, grupas vide).
Rokasgrāmatas ir studenta personīgais īpašums, kas kalpos kā palīglīdzeklis viņa darbā.
Darbnīcas nodrošina
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Privātā Montesori pirmsskolas izglītības iestāde "Pērļu māja".
Pasniedzēja: Zane Baltgaile, AMI pedagogs
Piesakies👇
*Uzspiežot pogu Jūs piekrītat, ka Jūsu dati tiek apstrādāti un uzglabāti, lai nodrošinātu pieteikumu reģistrāciju